คู่มือการใช้ Authoring Tools ของโปรแกรม wedding album maker gold

โปรแกรม Wedding Album Maker Gold
การติดตั้ง
1. ดาวน์โหลดโปรแกรม Wedding Album Maker Gold ตัวโปรแกรมจะเป็น
ไฟล์ซิป ให้เราแตกไฟล์ซิปออกโดยการคลิ๊กขวา แล้วเลือกที่
Extract to Wedding.Album.Maker.Gold V.2.71\

2. ที่นี้เราก็จะเห็นไฟล์ที่แตกออกมาอย่างในรูป จะมีไฟล์ที่ติดตั้งโปรแกรม

กับไฟล์ที่ใช้ crack โปรแกรมให้เราดับเบิ้ลคลิ๊กที่

Wedding.Album.Maker.Gold.v2.71.exe เพื่อทำการติดตั้งโปรแกรม

3... กด Next

4. กด Install ได้เลย

5. โปรแกรมจะถามว่าเราจะ บูธเครื่องเลยป่าวถ้าเรายังไม่ต้องการบูธ

ก็ให้เราเลือกที่ I want to manually reboot later และกด Finish

ขั้นตอนการใช้งาน
1.ส่วนของหน้า Desk Top จะมีโปรแกรม Wedding Album Maker

อยู่ให้เราดับเบิ้ลคลิ๊กเพื่อเปิดโปรแกรมขึ้นมาเลย แล้วเราก็จะเห็น

หน้าตาโปรแกรมอย่างภาพด้านล่าง ทีนี้เราก็จะมาเิริ่มทำ Presentation

ได้เลย โดยคลิกที่ New ตรงช่องซ้ายล่าง

2.จากนั้นก็จะขึ้นหน้าต่าง Album Name มาก็ให้ใส่ชื่อที่ต้องการ

ได้เลยแล้วกด OK

3.ให้เปิดไฟล์รูปภาพที่ต้องการนำมาทำ presentation

4. จากนั้นให้ดูในรูปภาพตรงที่วงสีแดงไว้ จะมีให้เลือกว่าต้องการ

ทำเป็นแบบไหนได้ทั้ง DVD, VCD, Web Album, You Tube และอื่นๆ

อีกมากมายตามต้องการ แต่ว่าถ้าหากต้องการจะไปโชว์ในงานแต่งงานก็

ให้คลิ๊กเลือกแบบ DVD หรือ VCD

5. เลือกรูปภาพได้เลย โดยเรียงลำดับก่อนหลัง เลือกโดยการดับเบิ้ลคลิ๊กหรือว่าคลิ๊กค้างไว้แล้วลากลงมาวางในช่องด้านล่าง

หรืออาจเพิ่มภาพโดยเลือกมาทั้งโฟล์เดอร์เลยก็ได้

หลังจากเลือกรูปภาพที่ต้องการครบแล้ว ให้เลือกแท็บ Transition&Music ในโปรแกรมจะมีเพลงให้อยู่แล้วเป็น default.mp3 ถ้าจะเปลี่ยนก็ให้ลบทิ้งแล้วคลิ๊กที่ Add เพิ่มเพลงที่ต้องการลงไป ส่วน effect เวลาเปลี่ยนภาพนั้นในโปรแกรมจะสุ่มเลือกมาให้อยู่แล้ว ถ้าไม่ชอบอันไหน ก็ให้คลิกเลือกที่ช่อง Transition Effect แล้วลากลงมาแทนที่อันเดิมได้เลยที่นี้เรามาดูแถบขวามือตรง Album Settings:- Transition duration: คือช่วงเวลาของ effect เวลาเปลี่ยนภาพ- Photo duration: คือช่วงเวลาการแสดงภาพ- Slideshow duration: คือช่วงเวลาทั้งหมดที่ภาพแสดง- Audio duration: คือช่วงเวลาของเพลง (ควรจะเท่ากับ slideshow duration - เพราะเพลงกับภาพจะได้จบพร้อมๆ กัน)- Background: คือสีพื้นหลัง- Pan&Zoom: คือเวลาตอนภาพแสดงจะมีการซูมเข้าออกเลื่อนไปมาจะทำให้ภาพดูสวยขึ้น6. แท็บ Album Theme คือก่อนที่จะแสดงภาพหลายคนอาจจะอยากให้มี Title เกริ่นก่อนก็ให้แก้ไขเพิ่มเข้าไปได้เลย ถ้าดูจากในรูปก็ตรงคำว่า Welcome แก้ทับได้เลย และยังสามารถเลือก Effect ได้อีกด้วย ส่วนด้านขวามือเป็น Theme ที่อยากให้มี

6. แท็บ Album Theme คือก่อนที่จะแสดงภาพหลายคนอาจจะอยากให้มี Title เกริ่นก่อนก็ให้แก้ไขเพิ่มเข้าไปได้เลย ถ้าดูจากในรูปก็ตรงคำว่า Welcome แก้ทับได้เลย และยังสามารถเลือก Effect ได้อีกด้วย ส่วนด้านขวามือเป็น Theme ที่อยากให้มี

7. หลังจากนั้นก็มาดูตัวอย่างตรงแท็บ Album Preview กด Play ลองเล่นดู ว่าดีหรือยังถ้ายังไม่ดีก็สามารถย้อนกลับไปแก้ไขได้ค

8.. มาถึงแท็บเบอร์ 2 ลองนึกภาพตอนเราใส่แผ่นหนังเกาหลีที่เป็น DVD แล้วแผ่นนึงมี 4-6 ตอน เหมือนกันเลย ถ้าหากไฟล์มีหลายไฟล์ที่มันไม่ต่อกันก็ใช้เมนูนี้ แต่ว่าถ้าเป็นงานแต่งงานส่วนใหญ่ไม่ต้องใช้อันนี้ ก็ให้เลือกแท็บ Menu Navigator แล้วติ๊กเครื่องหมายถูกตรง Use DVD Menu ออก

9. ขั้นตอนสุดท้ายแล้ว ถ้าหากแก้ไขจนเป็นที่พอใจของเราแล้วก็ให้เราทำการ Burn ลงแผ่นเพื่อไปใช้งานได้เลย คือเมนูเบอร์ 3

การศึกษาเรื่องมัลติมีเดีย

สื่อมัลติมีเดียเพื่อการศึกษา
ความหมาย/ความรู้พื้นฐาน/องค์ประกอบสื่อมัลติมีเดีย
ความหมายสื่อมัลติมีเดีย
ในอดีต สื่อมัลติมีเดียหรือสื่อประสมจะหมายถึงการนำสื่อหลาย ๆ ประเภทมาใช้ร่วมกัน เช่นรูปภาพ เครื่องฉายแผ่นโปร่งใส เทปบันทึกเสียง วีดีโอ ฯลฯ ในปัจจุบันสื่อมัลติมีเดีย หมายถึงการมใช้คอมพิวเตอร์แสดงผลในลักษณะผสมสื่อหลายชนิดเข้าด้วยกัน โดยข้อมูล จะรวมรูปแบบของ ตัวอักษร รูปภาพ ภาพเคลื่อนไหว เสียง และ วิดีโอ และนำสื่อมาใช้ในการศึกษา จึงเรียกว่าสื่อมัลติมีเดียเพื่อการศึกษา
ความรู้พื้นฐานที่เกี่ยวข้องกับสื่อมัลติมีเดีย
คอมพิวเตอร์ ในยุคแรกๆ ใช้มีขนาดใหญ่มาก ใช้ไฟฟ้าจำนวนมากทำให้เครื่องมีความร้อนสูงมีข้อผิดพลาดได้ง่ายและทำงานด้วยภาษาเครื่อง และเริ่มมีการพัฒนาเรื่อย ๆ จน ปัจจุบันได้มีการพัฒนาจนคอมพิวเตอร์มีขนาดเล็ก ลง และมีประสิทธิภาพในการประมวลผลข้อมูลสูง และมีการนำคอมพิวเตอร์มาใช้ในด้านการศึกษาใน 2 ลักษณะคือ ด้านการบริหารจัดการ ได้แก่ งานทะเบียน งานธุรการ ประวัติและข้อมูลการเงินและพัสดุ และด้านการจัดการเรียนการสอน ได้แก่ การนำเสนอเนื้อหา บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน CAI และปัจจุบันเทคโนโลยีก้าวหน้าทำให้ผู้เรียนสามารถเรียนรู้ในลักษณะของ e-Learning
ทฤษฎีพฤติกรรมนิยม(Behaviorism)
นักจิตวิทยาที่มีชื่อเสียงที่สุดในกลุ่มนี้คือ สกินเนอร์ (B.F. Skinner) เชื่อว่า การเรียนรู้ของมนุษย์เป็นสิ่งที่สามารถสังเกตได้จากพฤติกรรมภายนอก และเชื่อในทฤษฎีการวางเงื่อนไข โดยมีแนวคิดเกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งเร้าและการตอบสนอง การให้การเสริมแรง การนำทฤษฎีพฤติกรรมนิยมมาประยุกต์ใช้ในการสร้างโปรแกรมคอมพิวเตอร์ ได้แก่ การแบ่งเนื้อหาบทเรียนออกเป็นหน่วยย่อยจากง่ายไปสู่ยาก ในลักษณะเส้นตรง (Linear) โดยมีการบอกเป้าหมายและจุดประสงค์ของแต่ละหน่วยอย่างชัดเจน


ทฤษฎีปัญญานิยม(Cognitivism)
นักจิตวิทยาที่มีชื่อเสียงในกลุ่มนี้คือ คราวเดอร์ (Crowder) ทฤษฎีนี้เน้นเรื่องความแตกต่างระหว่างบุคคล นักทฤษฏีกลุ่มนี้ให้ความสนใจศึกษาองค์ประกอบในการจำ ที่ส่งผลต่อความจำระยะสั้น ความจำระยะยาว และความคงทนในการจำ การนำทฤษฎีปัญญานิยมมาประยุกต์ใช้ในการสร้างโปรแกรมคอมพิวเตอร์ ได้แก่ การใช้เทคนิคสร้างความสนใจแก่ผู้เรียนก่อนเริ่มเรียน คำนึงถึงความแตกต่างของผู้เรียน ในแง่ของการเลือกเนื้อหาการเรียน การเลือก กิจกรรมการเรียน การควบคุม
ทฤษฎีโครงสร้างความรู้ (Scheme Theory)
ทฤษฏีนี้เชื่อว่าโครงสร้างภายในของความรู้ของมนุษย์นั้นมีลักษณะที่เชื่อมโยงกันเป็นกลุ่ม หรือโหนด (Node) การที่มนุษย์จะเรียนรู้อะไรใหม่ ๆ นั้น จะเป็นการนำความรู้ใหม่ ๆ ไปเชื่อมโยงกับความรู้เดิมที่มีอยู่ นอกจากนั้น ทฤษฎีนี้ยังเชื่อเกี่ยวกับความสำคัญของการรับรู้ โดยเชื่อว่าไม่มีการเรียนรู้ใด เกิดขึ้นโดยปราศจากการรับรู้ การรับรู้จะเป็นการสร้างความหมายโดยการถ่ายโอนความรู้ใหม่
องค์ประกอบและประเภทของสื่อมัลติมีเดีย
http://learners.in.th/blog/wannee2007/76026ประเภทของสื่อมัลติมีเดีย มี 2 ประเภท คือ
1.สื่อมัลติมีเดียเพื่อการนำเสนอ เป็นโปรแกรมคอมพิวเตอร์ที่ออกแบบในการนำเสนอข้อมูลสื่อมัลติมีเดียเพื่อการศึกษาโดยใช้คอมพิวเตอร์ร่วมเป็นฐานในการนำเสนอข้อมูลด้วย เช่น ควบคุมการเสนอภาพไลด์มัลวิชั่น ภาพนิ่ง และภาพเคลื่อนไหว เป็นในรูปการสื่อสารทางเดียว ผู้รับข้อมูลจะเป็นกลุ่มย่อย จนถึงกลุ่มใหญ่
2. สื่อมัลติมีเดียเพื่อการเรียนรู้ด้วยตนเอง เป็นโปรแกรมคอมพิวเตอร์ที่ออกแบบ โดยใช้คอมพิวเตอร์เป็นฐานในการผลิตสื่อมัลติมีเดียเพื่อการศึกษา เป็นโปรแกรมสำเร็จรูปกำหนดไว้จะเป็นในลักษณะสื่อมัลติมีเดียเชิงปฏิสัมพันธ์ เป็นลักษณะการสื่อสารแบบสองทาง ผู้รับข้อมูลใช้เรียนด้วยตนเอง หรือเป็นกลุ่มย่อย 2-3 คน